Не согласен. Современная система обучения, типа, коллективного топырыванья в экран - есть суть механического заучивание непонятного.
Я имел ввиду коллективное действо, любое. Хотя, согласен, пример выбрал неудачный - экран суть визуальный ряд, ничего, кроме клипового мышления не порождающий. Это фол, да. Ну так не само действо имелось в виду, подставь любое другое, отстёгнутое от "экранов". Сообща, спасение живого кузнечика из душного застеклённого класса с выпуском на волю в пампасы подойдёт?
Ну чтоб максимально мимими))))))))))))
А Суворов, да, мягко говоря, тоже парень неоднозначный. Прям вот вспоминается, как один умный исследователь говорил, что вот хоть убей, но нет в нашей истории ни одного безупречного образа...
Спроси вот сейчас какого-нибудь выпускника вуза, на кой ляд сабж пёр через Альпы и что при этом происходило, и почему именно ужасались этому походу (и тактике полководца в нём) тогдашние эвропейские армейские шишки - ведь не ответят...