762 ответов в теме

[Luigy]

А если дети мусульманской веры или ещё какой, будут освобождены от этих уроков?

думаю нет. просулашть придется обязательно. потом мусульманские папы мусульманских детей объявят небольшой такой джихадик директору школы... и будет новый Беслан(((( ну его нафиг, конечно.. но маразм правителей и РПЦ подводит к этому.

[Frida]

Это не обязательные предметы...

Точно, у нас вообще обязательных в школах не осталось

[diamant]

Почитать бы программу этого курса.
И лишь бы попы не преподавали...

[Stanislav1]

Почитать бы программу этого курса.

Первая здравая мысль по этому поводу Сначала почитать, а потом обсуждать
http://www.centrobrr..._doc8&Itemid=98

Изменено: Stanislav1, 24.11.2011 - 14:10

[Tabula_rasa]

школы еще сами не знают ответы на многие вопросы.
Им не предоставлены готовые метод.данные (или программы, не знаю как правильно). Пока не известно кто должен преподавать. Но предполагают, что скорее кто-то из своих учителей. Курс конечно должен быть общеобразовательным, без "перекосов" и акцентов на чем-то одном, но у нас же человеческий фактор рулит.

п.с. Могу кинуть выдержки из интернета, те что сама нарыла.

Изменено: Tabula_rasa, 24.11.2011 - 14:14

[Стас]

Первая здравая мысль по этому поводу Сначала почитать, а потом обсуждать

Не хрена там ни читать, ни обсуждать. Как минимум это должно быть добровольно, а еще лучше в качестве доп. занятий.

[Stanislav1]

Как минимум это должно быть добровольно, а еще лучше в качестве доп. занятий.

То, что это часть культуры, истории, искусства и т.д., конечно же неважно?
Нуачо, пральна, всё выкинуть из головы и в бассейн

[Toljan]

Не хрена там ни читать, ни обсуждать.

Почитав программу курса, еще больше убедился, что нахрен оно не нужно. Тем более в ущерб другим занятиям...

[Tabula_rasa]

То, что это часть культуры, истории, искусства и т.д., конечно же неважно?

дело не в этом, это можно вести в курсе история, а не отдельно выделять.
У нас разве готовят преподавателей по данному предмету?

[Стас]

То, что это часть культуры, истории, искусства и т.д., конечно же неважно?
Нуачо, пральна, всё выкинуть из головы и в бассейн

Мож в чем-то ты и прав.

Доставил пунктик "Обязанности мусульман". У других религий такого нет.

[Toljan]

То, что это часть культуры, истории, искусства и т.д., конечно же неважно?

Язычество тоже было частью культуры. Почему бы тогда и этому внимание не уделить...

[Stanislav1]

Доставил пунктик "Обязанности мусульман". У других религий такого нет.

Ну так все религии разные

[Tabula_rasa]

математике или русскому пусть лучше учат!

да? а как вам введенный доп.час физкультуры, за счет одного из основных предметов?

[Stanislav1]

Язычество тоже было частью культуры. Почему бы тогда и этому внимание не уделить...

Так внеси предложение о поправках к программе, кто мешает?

да? а как вам введенный доп.час физкультуры, за счет одного из основных предметов?

Тут же требовали всё сжечь и застроить спорткомплексами Вот и ввели...для толерантности
Кстати, моя дщерь по причине внешкольной спортивности эти физкультурные часы тратит на доп. занятия по математике и русскому. И ничё так, нормально всё устраивается

Изменено: Stanislav1, 24.11.2011 - 14:33

[ЛюКа]

Как минимум это должно быть добровольно, а еще лучше в качестве доп. занятий.

На добровольность и доп.занятия особо рассчитывать не придется. Вот что пишут те, кто уже успел столкнуться с этим.

В школах Подмосковья уже в этом учебном году вводится предмет «Основы религиозных культур и светской этики». Учителей готовят в спешке, учебников в школах еще нет, родители лишены выбора модуля — за них решает школа. По всей России «Основам религии» начнут учить только со следующего года. Эксперимент по введению предмета еще не завершен, но, как говорят в Минобрнауки, регионы вправе включать этот урок в школьную программу на постоянной основе, не оповещая заранее федеральные власти.

В учебных планах школ Московской области с текущего учебного года появится новый обязательный предмет — «Основы религиозных культур и светской этики». Как рассказали «Газете.Ru» жители Подмосковья, в четверг на родительских собраниях руководство школ сообщило им, что ученики четвертых классов начнут изучать предмет весной: на освоение части программы отводится последняя четверть учебного года.

По словам родителей, проживающих в подмосковном городе Королеве, школа поставила их перед фактом.

«Никто не спрашивал, хочу я или нет, чтобы ребенок изучал этот предмет. В общем порядке дали подписать заявления, что я извещена о том, что моя дочь будет изучать этот предмет (в общей сложности 17 часов в четвертом классе и 17 часов в пятом) и что я выбрала модуль «Основы светской этики». И пояснили, что из-за отсутствия учителей выбор модулей будет возможен только в далекой перспективе, поэтому пока школа выбрала самый нейтральный», — рассказала мать одной из учениц.

По ее словам, учителя, который будут вести этот урок, уже отправлены на подготовку. Это преподаватели русского языка и литературы.

«Директор пояснил, что для них самих это нововведение — большой сюрприз. Ожидали только со следующего года — 2012/2013. И сейчас они в принципе не понимают, что и как, — рассказала собеседница «Газеты.Ru». — Например, увеличения учебных часов не будет, так что придется впихивать «Основы светской этики» вместо другого предмета. Получается, вместо литературного чтения. Теперь думают, как сверстать расписание так, чтобы в полном объеме и литературу дать, и эту самую «светскую этику». У нас сейчас три урока литературного чтения в неделю. Я посчитала: получается, чтоб поставить в расписание на четвертую четверть 17 часов этики, нужно два урока в неделю отдать под нее и только один час оставить на литературу».

Когда родители поинтересовались, вводятся ли «Основы религиозных культур и светской этики» в обязательном порядке или речь идет о продолжении эксперимента по введению этого предмета, представители школьной администрации ответили: предмет внесен в учебный план как обязательный.

Представители администрации нескольких подмосковных школ на условиях анонимности сообщили корреспонденту «Газеты.Ru», что распоряжение министерства образования Московской области о введении нового предмета в текущем учебном году поступило к ним недавно. И, поскольку в школах этого не ожидали, у учебных заведений возникли организационные проблемы. «Мы будем вынуждены сократить время на изучение других предметов, чтобы ввести этот предмет в учебный план: ведь дополнительные часы мы ставить не можем. Учителям не будут доплачивать за то, что они пройдут обучение и будут преподавать новый предмет, поэтому с кадрами сейчас тоже большая проблема. Мы оказались заложниками ситуации. Как хочешь, так и выкручивайся. А отказаться значит навлечь на школу неприятности. Ни один директор на это не пойдет», — в частности, заявил «Газете.Ru» один директоров одной из школ.

http://www.school.ed...asp?ob_no=90641

[Tabula_rasa]

Если интересно, можете пробежать глазами, но не забываем, что это информация из интернета.

Spoiler

Однозначного мнения насчет этого предмета среди православных - нет. Кто-то считает, что такой предмет должен преподаваться исключительно священнослужителями, а не вчерашними учительницами биологии, кто-то считает, что православие в принципе не может преподаваться в школе и для этого существуют воскресные школы, где ребенок получит не искаженную и урезанную в рамках учебной программы информацию, а полноценное духовное воспитание.

Что это за ОПК?

Осно́вы правосла́вной культу́ры (ОПК) — учебный предмет, включённый Министерством образования и науки Российской Федерации в школьную программу (4-я четверть 4-го класса и 1-я четверть 5-го класса средней общеобразовательной школы) в качестве федерального образовательного компонента в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики» сначала экспериментально в 19 регионах России — с 1 апреля 2010 года, затем, с третьей четверти 2010—2011 учебного года — также в Ярославской области и республике Марий Эл, а при успешной реализации эксперимента — планируемый ко включению во всех регионах России с 2012 года.

Заявленная цель предмета — ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства. Предмет представлен Министерством образования и науки как светский; преподавание планируется поручать светским педагогам. С 1 сентября 2006 года до 2009 года «Основы православной культуры» изучались в рамках регионального образовательного компонента (то есть решение о преподавании предмета принимали законодательные органы региона) в 15 регионах России. В некоторых областях курс преподавался и до 2006 года (например, в некоторых школах Смоленской области — ещё с 1991 года). Аналогичные предметы входят в программу школ Крыма и ряда школ Белоруссии.

С 2008—2009 учебного года проводится Всероссийская олимпиада по «Основам православной культуры».

Юридический статус предмета

До 2009 года курс ОПК преподавался в ряде регионов Российской Федерации в качестве регионального компонента школьного образования и решение о введении курса должен был принимать директор школы (либо РОНО) после сбора достаточного количества подписей родителей учеников за введение курса. Предмет позиционировался как светский.

В 20 регионах страны (Московской, Смоленской, Курской, Рязанской, Самарской, Белгородской, Владимирской, Омской областях, Краснодарском крае и др.) местные власти заключили договоры с епархиями. В 2008 году курс являлся обязательным в пяти регионах.

В 2009 году, в связи с изменением образовательных стандартов, региональный образовательный компонент был исключён.

21 июля 2009 года Министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко сообщил о введении с 1 апреля 2010 года в ряде регионов России (19 регионов) в экспериментальном режиме, а при успешной реализации эксперимента — с 2012 года во всех регионах, образовательной гуманитарной программы «Духовно-нравственное воспитание» (впоследствии переименованной в «Основы религиозных культур и светской этики»), в рамках которой ученики по своему выбору или выбору их родителей (законных представителей) могут изучать любой из шести модулей: «история и основы культуры одной из традиционных религий (православие, ислам, буддизм, иудаизм)», «история основных мировых религий», либо «основы светской этики». Преподавать предметы должны светские педагоги. Курс для каждого из модулей, включая ОПК, будет состоять из четырёх блоков, причём блоки 1 и 4, посвящённые патриотическим ценностям, межкультурному и межконфессиональному диалогу как фактору общественного согласия, будут проводиться для всех учеников вместе. Преподаваться курс будет в 4-й четверти IV класса и 1-й четверти V класса.

Содержание предмета

На апрель 2010 года курс состоит из 4-х блоков, блоки 1 и 4 — общие для всех учеников, изучающих курс Основы религиозных культур и светской этики, в который входит и модуль ОПК.

Первая половина курса (для 4-й четверти IV класса)

Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. (1 час)

Урок 1. Россия — наша Родина.

Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов)

Урок 2. Православие и культура.
Урок 3. Отношения Бога и человека в православии.
Урок 4. Православная молитва.
Урок 5. Библия и Евангелие.
Урок 6. Проповедь Христа.
Урок 7. Христос и Его Крест.
Урок 8. Пасха.
Урок 9. Православное учение о человеке.
Урок 10. Добро и зло. Совесть.
Урок 11. Заповеди.
Урок 12. Милосердие.
Урок 13. Золотое правило этики.
Урок 14. Храм.
Урок 15. Икона.
Урок 16. Зачетные задания.
Урок 17. Обобщающий урок.

Вторая половина курса (для 1-й четверти V класса)

Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов).

Урок 1 (18). Как христианство пришло на Русь
Урок 2 (19). Христианское отношение к природе
Урок 3 (20). Христианская семья
Урок 4 (21). Христианин на войне
Урок 5 (22). Христианин в труде
Урок 6 (23). Подвиг
Урок 7 (24). Заповеди блаженств
Урок 8 (25). Зачем творить добро?
Урок 9 (26). Чудо в жизни христианина
Урок 10 (27). Какими Бог видит людей
Урок 11 (28). Литургия
Урок 12 (29). Монастырь

Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России. (5 часов)

Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
Урок 31. Подготовка творческих проектов.
Урок 32. Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т. д.
Урок 33. Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т. п.)», «Мой дедушка — защитник Родины», «Мой друг», и т. д.
Урок 34. Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т. д.)

История предмета

В Смоленской области курс ОПК преподавался в отдельных школах ещё с 1991 года. В Курской области преподавание предмета в государственных школах области было введено распоряжением губернатора в 1996/1997 учебном году, в Московской — в 2000/2001-м, в Белгородской — в 2002/2003-м.

1 июля 1999 года был создан имеющий статус консультативного органа Координационный совет по взаимодействию Министерства образования РФ и Московской патриархии Русской православной церкви.

15 августа 2000 года председатель отдела Московского патриархата по религиозному образованию и катехизации Иоанн (Экономцев) доложил Архиерейскому собору РПЦ, что договор о сотрудничестве Министерства образования и Русской православной церкви был подготовлен и заключён, и что Министерство образования обязалось содействовать организации преподавания предмета «Основы православной культуры» в рамках учебной программы.

С 1 сентября 2006 года предмет «Основы православной культуры» преподавался в 15 регионах России в рамках регионального компонента образования, то есть по решению законодательного органа региона — без общей для всех регионов программы и учебников. В четырёх регионах — Белгородской, Калужской, Брянской и Смоленской областях, предмет был утверждён в качестве обязательного компонента школьной программы. Ещё в 11 регионах (Рязанская, Орловская, Тверская, Московская, Курская, Самарская, Владимирская, Новгородская, Свердловская, Архангельская область и Мордовия) предмет преподавался на факультативной основе. Некоторые из этих 15-ти регионов более подробно рассмотрены ниже. По словам Патриарха Московского и всея Руси Алексия II, сказанным на заседании Священного синода Русской православной церкви, в общей сложности в декабре 2006 года «Основы православной культуры» и другие аналогичные факультативы преподавались в 11 184 общеобразовательных школах России. По утверждению лидера Союза христианского возрождения Владимира Осипова, в 2007 году предмет преподавался как минимум в 36 регионах, в 5 регионах курс игнорировался.

Краткая хронология

1999 — Патриарх Алексий II в своём циркуляре от 9 декабря 1999 года призвал организовать преподавание основ православной культуры в государственных (муниципальных) образовательных учреждениях. Создан Координационный совет по взаимодействию Минобрнауки и Русской православной церкви. Подписан договор о сотрудничестве, регламентирующий работу Совета.
2002 — Минобрнауки с участием представителей Русской православной церкви подготовило и направило в регионы Примерное содержание образования по учебному предмету «Православная культура».
2006 — В Минобрнауки создана рабочая группа по проблемам изучения истории и культуры религии (православия) в системе образования.
2007 — Подготовлено и направлено в органы управления образованием субъектов РФ письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки РФ от 13 июля 2007 г. № 03-1584. К письму прилагается Примерное соглашение о сотрудничестве органа управления образованием субъекта Российской Федерации и централизованной религиозной организации (наименование епархии) епархии Русской православной церкви (Московский патриархат).
1 декабря 2007 — Президент РФ подписал Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образования», ликвидирующий региональный и школьный компоненты образования.
20—21 декабря 2007 — Минобрнауки с участием Русской православной церкви организовало в Калуге общероссийскую конференцию «Государственные образовательные стандарты нового поколения в контексте формирования нравственных и духовных ценностей обучающихся». Участниками конференции была единогласно принята и и в целом одобрена Концепция включения в новое поколение государственных стандартов общего среднего образования учебного предмета «Православная культура» в составе новой образовательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура».
2 августа 2009 — Президент РФ направил поручение Правительству РФ о подготовке введения (в 2010 году в 18 субъектах РФ, а с 2012 года — во всех субъектах РФ) в общеобразовательных учреждениях предмета Основы религиозных культур и светской этики.
11 августа 2009 — Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации № ВП-П44-4632.
29 октября 2009 — Распоряжением Правительства Российской Федерации создан Межведомственный координационный совет по реализации плана мероприятий по апробации в 2009—2011 годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики».
1 апреля 2010 года — Начало преподавания предмета в 19 регионах РФ в рамках федерального компонента образования.

[Стас]

Радует одно: преподавать пока что будут те, которые сами в этом ни хрена не понимают.

[diamant]

То, что это часть культуры, истории, искусства и т.д., конечно же неважно?
Нуачо, пральна, всё выкинуть из головы и в бассейн

У нас была культурология, история и исскуствоведение.
------------
Против этих курсов я бы не возражал, но в 4 классе рановато, имхо...

Основы мировых религиозных культур
Основы светской этики

Изменено: diamant, 24.11.2011 - 14:43

[Stanislav1]

Против этих курсов я бы не возражал, но в 4 классе рановато, имхо...

Основы мировых религиозных культур
Основы светской этики

Так это ж основы всего лишь. Причём упора на христианство в программе нет. Детский народ в 4 классе уже ого-го какой продвинутый, я это дома каждый день наблюдаю

Изменено: Stanislav1, 24.11.2011 - 14:48

[Toljan]

Причём упора на христианство в программе нет.

А на что там упор? Ты ее хоть читал?

[Стас]

Причём упора на христианство в программе нет.

Он завуалирован и размазан по всей программе. Это приходит неосознанно к концу обучения.
Эдакие Дети Кукурузы получатся...

[Tabula_rasa]

Детский народ в 4 классе уже ого-го какой продвинутый,

Не могу не согласиться, но при этом они еще как "пластилин".

[Stanislav1]

А на что там упор? Ты ее хоть читал?

Всего поровну. Причём программа ростовская. Сайт "МОУ Методического центра образования" г. Ростова-на-Дону. А что не так? Не вяжется с инетовским кликушеством?
Основы православной культуры
Основы исламской культуры
Основы буддийской культуры
Основы иудейской культуры
Основы мировых религиозных культур
Основы светской этики

[Toljan]

Основы...
Основы...
Основы...
...

Дальше заголовков не продвинулся?

[Stanislav1]

Не могу не согласиться, но при этом они еще как "пластилин".

Ну, надо присматривать, чтоб не было перекосов, на то мы и родители